【内容导读】珠海金湾一小的“四元教学法”成功结题，并于去年获得广东省第七届基础教育教学成果二等奖，是唯一一个省级获奖的课题。那么，什么是“四元教育学法”呢？《珠海教育之窗》小编来跟大家透露一下咯~

      近日，金湾一小2007年立项的市级课题小学数学“四元教学法”成功结题。据悉，该课题于去年9月获省第七届基础教育教学成果二等奖，是唯一一个省级获奖课题。

　　据了解，所谓的“四元教学法”是在小学数学课堂教学中运用实验、思辩、构模、演绎四个元素，在教师的指导下，借助学生已有的、熟悉的生活经验唤起学生的学习注意，发现其中所蕴含的数学问题，建立解决问题的思维和能力，从而形成解决数学生活实际问题的能力。

　　该校校长陈月香表示，该课题立足于小学数学知识体系的基本特点，就目前新课改形势下，如何促进学生解决生活实际问题能力的提高和发展，构建新型、高效、符合师生需要和数学教学发展的小学数学“解决问题”教学模式，进行了突破性地尝试，取得了较好的教学效果。

　　经过课题组四年的实验和研究，取得了丰硕成果。在课题研究带动下，该校数学科组连续四年被评为金湾区优秀科组，获得珠海市“工人先锋号”，获得国家级奖项47项，省级65项，市级80项，硕果累累。（李栋、高亮）

*本文来源：珠海特区报

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